Designer Instrucional
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| - | KACHAR, V. Projeto Político Pedagógico: educação a distância. São Paulo: EGAP/Fundap, 2010. [Projeto Político Pedagógico Educação a Distância, Coord. Sandra Souza e Pedro Drago]. Disponível em: <http://biblioteca.planejamento.sp.gov.br:8080/Bibspg/DigitalMediaController/?i | + | ==Referência== |
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| + | <BLOCKQUOTE>"Atribuições: analisa as características do ambiente de aprendizagem. Analisa as características de tecnologias existentes e emergentes e seus usos em ambiente instrucional. Seleciona, modifica ou cria um modelo de ''design'' e desenvolvimento para determinado projeto. Seleciona e usa uma variedade de técnicas para definir e encadear o conteúdo e as estratégias instrucionais. Seleciona ou modifica materiais existentes. Desenvolve materiais instrucionais. Projeta uma solução educacional que se adapte a diversos perfis de alunos ou grupos. Avalia a instrução e seu impacto. Planeja e gerencia projetos de ''design'' instrucional. Promove colaboração, parcerias e relacionamentos entre os participantes de um projeto de ''design''. Aplica habilidades de gestão de projetos ao ''design'' instrucional. Projeta sistemas de gestão da instrução. Implementa eficazmente produtos e programas” (KACHAR, 2010).</BLOCKQUOTE> | ||
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| + | KACHAR, V. '''Projeto Político Pedagógico''': educação a distância. São Paulo: EGAP/Fundap, 2010. [Projeto Político Pedagógico Educação a Distância, Coord. Sandra Souza e Pedro Drago]. Disponível em: <http://biblioteca.planejamento.sp.gov.br:8080/Bibspg/DigitalMediaController/?i | ||
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Edição atual tal como 19h19min de 19 de fevereiro de 2018
Ementa
Profissional que analisa as características de tecnologias existentes e emergentes e seus usos em ambientes de aprendizagem, buscando definir e encadear o conteúdo e as estratégias instrucionais.
Veja também: Designer Digital // Educação a Distância ou Ensino a Distância? // Curso
Referência
"Atribuições: analisa as características do ambiente de aprendizagem. Analisa as características de tecnologias existentes e emergentes e seus usos em ambiente instrucional. Seleciona, modifica ou cria um modelo de design e desenvolvimento para determinado projeto. Seleciona e usa uma variedade de técnicas para definir e encadear o conteúdo e as estratégias instrucionais. Seleciona ou modifica materiais existentes. Desenvolve materiais instrucionais. Projeta uma solução educacional que se adapte a diversos perfis de alunos ou grupos. Avalia a instrução e seu impacto. Planeja e gerencia projetos de design instrucional. Promove colaboração, parcerias e relacionamentos entre os participantes de um projeto de design. Aplica habilidades de gestão de projetos ao design instrucional. Projeta sistemas de gestão da instrução. Implementa eficazmente produtos e programas” (KACHAR, 2010).
Fonte
KACHAR, V. Projeto Político Pedagógico: educação a distância. São Paulo: EGAP/Fundap, 2010. [Projeto Político Pedagógico Educação a Distância, Coord. Sandra Souza e Pedro Drago]. Disponível em: <http://biblioteca.planejamento.sp.gov.br:8080/Bibspg/DigitalMediaController/?i
