Tutorial - Histórico de revisão

Ramadan em 12h40min de 16 de fevereiro de 2018

2018-02-16T12:40:41Z

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	Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada, que deverá ser cumprida pelo participante.		Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada, que deverá ser cumprida pelo participante.

-	('''~~Ver,~~ também''': [[Estrutura dos Módulos de Curso On-line: “casca de cebola”]] // [[Abordagem “Broadcast” da Educação a Distância]])	+
		+	'''Veja também''': [[Estrutura dos Módulos de Curso On-line: “casca de cebola”]] // [[Abordagem “Broadcast” da Educação a Distância]])

	==Referência==		==Referência==

Ramadan em 12h58min de 15 de fevereiro de 2018

2018-02-15T12:58:50Z

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Linha 3:		Linha 3:
	Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada, que deverá ser cumprida pelo participante.		Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada, que deverá ser cumprida pelo participante.

-	('''Ver, também''': [[Estrutura dos Módulos de Curso On-line: “casca de cebola”]] // [[Abordagem ~~"Broadcast"~~ da Educação a Distância]])	+	('''Ver, também''': [[Estrutura dos Módulos de Curso On-line: “casca de cebola”]] // [[Abordagem “Broadcast” da Educação a Distância]])

	==Referência==		==Referência==

Ramadan em 12h58min de 15 de fevereiro de 2018

2018-02-15T12:58:20Z

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Linha 3:		Linha 3:
	Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada, que deverá ser cumprida pelo participante.		Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada, que deverá ser cumprida pelo participante.

-	('''Ver, também''': [[Estrutura dos Módulos de Curso On-line: ~~"casca~~ de ~~cebola"~~]] // [[Abordagem "Broadcast" da Educação a Distância]])	+	('''Ver, também''': [[Estrutura dos Módulos de Curso On-line: “casca de cebola”]] // [[Abordagem "Broadcast" da Educação a Distância]])

	==Referência==		==Referência==

Ramadan em 12h57min de 15 de fevereiro de 2018

2018-02-15T12:57:24Z

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	==Ementa==		==Ementa==

-	Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada que deverá ser cumprida pelo participante.	+	Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada, que deverá ser cumprida pelo participante.

-	~~==Referência==~~	+	('''Ver, também''': [[Estrutura dos Módulos de Curso On-line: "casca de cebola"]] // [[Abordagem "Broadcast" da Educação a Distância]])

-	Conteúdo criado numa plataforma de ensino-aprendizagem e que pode contemplar diversas mídias. Na abordagem baseada no modelo tutorial, a informação é organizada em uma sequência pedagógica particular. O modelo preocupa-se em como a informação é armazenada, representada e, principalmente, transmitida. O computador torna-se, assim, poderosa ferramenta para armazenar, representar e transmitir a informação. O conteúdo é preparado e organizado previamente, para só depois de pronto ser oferecido ao aprendiz, que não pode fazer nenhuma alteração. A interatividade do participante com o computador ocorre por meio da leitura da tela ou mediante teleconferência. Esse modelo não nos fornece nenhuma pista sobre o processamento da informação, pois não permite certificar se o aluno está processando a informação transmitida, nem diagnosticar como a aprendizagem está sendo processada.	+	==Referência==

-	~~[Ver Estrutura dos Módulos]~~	+	<BLOCKQUOTE>Conteúdo criado numa plataforma de ensino-aprendizagem e que pode contemplar diversas mídias. Na abordagem baseada no modelo tutorial, a informação é organizada em uma sequência pedagógica particular. O modelo preocupa-se em como a informação é armazenada, representada e, principalmente, transmitida. O computador torna-se, assim, poderosa ferramenta para armazenar, representar e transmitir a informação. O conteúdo é preparado e organizado previamente, para só depois de pronto ser oferecido ao aprendiz, que não pode fazer nenhuma alteração. A interatividade do participante com o computador ocorre por meio da leitura da tela ou mediante teleconferência. Esse modelo não nos fornece nenhuma pista sobre o processamento da informação, pois não permite certificar se o aluno está processando a informação transmitida, nem diagnosticar como a aprendizagem está sendo processada.</BLOCKQUOTE>
-	~~[Ver Abordagem Broadcast]~~	+

-	==~~fonte~~==	+	==Fontes==

	TAVARES-SILVA, T.; VALENTE, J. A.; DIAS, P. '''Diferentes abordagens da educação a distância mediada por computador e via internet.''' Disponível em: <https://www.unip.br/scitis/artigos-1edicao.aspx>. Acesso em: 27 jun. 2017.		TAVARES-SILVA, T.; VALENTE, J. A.; DIAS, P. '''Diferentes abordagens da educação a distância mediada por computador e via internet.''' Disponível em: <https://www.unip.br/scitis/artigos-1edicao.aspx>. Acesso em: 27 jun. 2017.

Ramadan: Criou página com '==Ementa== Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada que deverá ser cumprida pelo participante. ==Referência== Cont...'

2018-01-30T14:29:57Z

Criou página com '==Ementa== Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada que deverá ser cumprida pelo participante. ==Referência== Cont...'

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==Ementa==

Conteúdo organizado em plataforma de ensino-aprendizagem, em sequência pedagógica predeterminada que deverá ser cumprida pelo participante.

==Referência==

Conteúdo criado numa plataforma de ensino-aprendizagem e que pode contemplar diversas mídias. Na abordagem baseada no modelo tutorial, a informação é organizada em uma sequência pedagógica particular. O modelo preocupa-se em como a informação é armazenada, representada e, principalmente, transmitida. O computador torna-se, assim, poderosa ferramenta para armazenar, representar e transmitir a informação. O conteúdo é preparado e organizado previamente, para só depois de pronto ser oferecido ao aprendiz, que não pode fazer nenhuma alteração. A interatividade do participante com o computador ocorre por meio da leitura da tela ou mediante teleconferência. Esse modelo não nos fornece nenhuma pista sobre o processamento da informação, pois não permite certificar se o aluno está processando a informação transmitida, nem diagnosticar como a aprendizagem está sendo processada.

[Ver Estrutura dos Módulos]
[Ver Abordagem Broadcast]

==fonte==

TAVARES-SILVA, T.; VALENTE, J. A.; DIAS, P. '''Diferentes abordagens da educação a distância mediada por computador e via internet.''' Disponível em: <https://www.unip.br/scitis/artigos-1edicao.aspx>. Acesso em: 27 jun. 2017.

ZAHED-COELHO, S.; TAVARES-SILVA, T. '''Dinâmica de uma comunidade virtual de aprendizagem'''. São Paulo: Fundap, 2003.

[[Categoria: Glossário EGAP]]