Treinamento - Histórico de revisão

Ramadan em 13h10min de 16 de fevereiro de 2018

2018-02-16T13:10:17Z

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	==Ementa==		==Ementa==
	Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.		Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.
		+

	'''Veja também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]] // [[Qualificação]] // [[Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)]]		'''Veja também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]] // [[Qualificação]] // [[Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)]]

Ramadan em 13h10min de 16 de fevereiro de 2018

2018-02-16T13:10:09Z

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	Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.		Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.

-	'''Veja também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]] // [[Qualificação]]	+	'''Veja também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]] // [[Qualificação]] // [[Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)]]

	==Referências==		==Referências==

Ramadan em 17h31min de 15 de fevereiro de 2018

2018-02-15T17:31:17Z

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	Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.		Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.

-	('''~~Ver,~~ também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]] // [[Qualificação]])	+	'''Veja também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]] // [[Qualificação]]

	==Referências==		==Referências==

Ramadan em 18h06min de 8 de fevereiro de 2018

2018-02-08T18:06:07Z

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	Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.		Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.

-	('''Ver, também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]])	+	('''Ver, também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]] // [[Qualificação]])

	==Referências==		==Referências==

Ramadan em 13h49min de 8 de fevereiro de 2018

2018-02-08T13:49:16Z

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	Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.		Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.

-	('''Ver, também''': [[Aperfeiçoamento]], [[Capacitação]], [[Formação]])	+	('''Ver, também''': [[Aperfeiçoamento]] // [[Capacitação]] // [[Formação]])

	==Referências==		==Referências==
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	==Fonte==		==Fonte==
-	CHIAVENATO, I. Recursos ~~Humanos~~: O capital humano das organizações. São Paulo: Atlas, 2008.	+	CHIAVENATO, I. Recursos humanos: o capital humano das organizações. São Paulo: Atlas, 2008.

	KIRKPATRICK, Donald L. '''Evaluating training programs''': the four levels. Oakland, CA: Berrett-Koehler, 1993.		KIRKPATRICK, Donald L. '''Evaluating training programs''': the four levels. Oakland, CA: Berrett-Koehler, 1993.
-		+
-	MARRAS, J.P. Administração de recursos humanos: do ~~Operacional~~ ao estratégico. 13. ed., São Paulo. Saraiva, 2009.	+	MARRAS, J.P. Administração de recursos humanos: do operacional ao estratégico. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

	[[Categoria: Glossário EGAP]]		[[Categoria: Glossário EGAP]]

Ramadan em 18h08min de 7 de fevereiro de 2018

2018-02-07T18:08:20Z

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	==Ementa==		==Ementa==
		+	Processo educacional voltado à melhoria do desempenho (atitudes, informações e habilidades) dos participantes em suas organizações, com base em objetivos e metas definidos em diagnóstico previamente elaborado.

	('''Ver, também''': [[Aperfeiçoamento]], [[Capacitação]], [[Formação]])		('''Ver, também''': [[Aperfeiçoamento]], [[Capacitação]], [[Formação]])
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	==Referências==		==Referências==

-	"Treinamento é o processo educacional de curto prazo aplicado de maneira sistemática e organizada através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos. O treinamento envolve a transmissão de conhecimentos específicos relativos ao trabalho, atitudes frente aspectos da organização, da tarefa e do ambiente e desenvolvimento de habilidades e competências" (CHIAVENATO, 2008, p. 402).	+	<BLOCKQUOTE>"Treinamento é o processo educacional de curto prazo aplicado de maneira sistemática e organizada através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos. O treinamento envolve a transmissão de conhecimentos específicos relativos ao trabalho, atitudes frente aspectos da organização, da tarefa e do ambiente e desenvolvimento de habilidades e competências" (CHIAVENATO, 2008, p. 402).</BLOCKQUOTE>

-	"Treinamento é um processo de assimilação cultural a curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades ou atitudes relacionadas diretamente a execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho" (MARRAS, 2009, p. 145).	+	<BLOCKQUOTE>"Treinamento é um processo de assimilação cultural a curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades ou atitudes relacionadas diretamente a execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho" (MARRAS, 2009, p. 145).</BLOCKQUOTE>

-	“Treinamento, transmissão de informação, repetição. Os formadores realizam um diagnóstico dos resultados desejados e traçam possíveis metas para realizá-los; determinam também as atitudes, informações e habilidades que serão necessárias para conseguir esses resultados. O desafio final é apresentar um programa de treinamento que permita aos participantes não apenas aprender o que precisam saber, mas reagir favoravelmente ao programa” (KIRKPATRICK, 1993).	+	<BLOCKQUOTE>“Treinamento, transmissão de informação, repetição. Os formadores realizam um diagnóstico dos resultados desejados e traçam possíveis metas para realizá-los; determinam também as atitudes, informações e habilidades que serão necessárias para conseguir esses resultados. O desafio final é apresentar um programa de treinamento que permita aos participantes não apenas aprender o que precisam saber, mas reagir favoravelmente ao programa” (KIRKPATRICK, 1993). </BLOCKQUOTE>

	==Fonte==		==Fonte==

Ramadan em 17h55min de 7 de fevereiro de 2018

2018-02-07T17:55:52Z

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	==Ementa==		==Ementa==

-	('''Ver, também''': [[Capacitação]], [[Formação]])	+	('''Ver, também''': [[Aperfeiçoamento]], [[Capacitação]], [[Formação]])

	==Referências==		==Referências==

Ramadan em 17h53min de 7 de fevereiro de 2018

2018-02-07T17:53:06Z

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	==Ementa==		==Ementa==

		+	('''Ver, também''': [[Capacitação]], [[Formação]])

-	==~~Referência~~==	+	==Referências==

-	~~“Treinamento, transmissão~~ de ~~informação, repetição. Os formadores realizam um diagnóstico dos resultados desejados~~ e ~~traçam possíveis metas para realizá-los; determinam também~~ as ~~atitudes~~, ~~informações e~~ habilidades ~~que serão necessárias para conseguir esses resultados~~. O ~~desafio final é apresentar um programa de~~ treinamento ~~que permita aos participantes não apenas aprender o que precisam saber, mas reagir favoravelmente~~ ao ~~programa”~~.	+	"Treinamento é o processo educacional de curto prazo aplicado de maneira sistemática e organizada através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos. O treinamento envolve a transmissão de conhecimentos específicos relativos ao trabalho, atitudes frente aspectos da organização, da tarefa e do ambiente e desenvolvimento de habilidades e competências" (CHIAVENATO, 2008, p. 402).

		+	"Treinamento é um processo de assimilação cultural a curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades ou atitudes relacionadas diretamente a execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho" (MARRAS, 2009, p. 145).
		+
		+	“Treinamento, transmissão de informação, repetição. Os formadores realizam um diagnóstico dos resultados desejados e traçam possíveis metas para realizá-los; determinam também as atitudes, informações e habilidades que serão necessárias para conseguir esses resultados. O desafio final é apresentar um programa de treinamento que permita aos participantes não apenas aprender o que precisam saber, mas reagir favoravelmente ao programa” (KIRKPATRICK, 1993).

	==Fonte==		==Fonte==
		+	CHIAVENATO, I. Recursos Humanos: O capital humano das organizações. São Paulo: Atlas, 2008.

-	KIRKPATRICK, Donald L. '''Evaluating training programs''': the four levels. Oakland, CA: Berrett-Koehler, 1993.	+	KIRKPATRICK, Donald L. '''Evaluating training programs''': the four levels. Oakland, CA: Berrett-Koehler, 1993.

		+	MARRAS, J.P. Administração de recursos humanos: do Operacional ao estratégico. 13. ed., São Paulo. Saraiva, 2009.

	[[Categoria: Glossário EGAP]]		[[Categoria: Glossário EGAP]]

Ramadan: /* Fonte */

2018-02-02T16:58:31Z

Fonte

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	==Fonte==		==Fonte==

-	~~Don Kirkpatrick~~ Evaluating ~~Training Programs~~: ~~The Four Levels (1st Edition~~, Berrett-Koehler, 1993).	+	KIRKPATRICK, Donald L. '''Evaluating training programs''': the four levels. Oakland, CA: Berrett-Koehler, 1993.
		+

	[[Categoria: Glossário EGAP]]		[[Categoria: Glossário EGAP]]

Ramadan: Criou página com '==Ementa== ==Referência== “Treinamento, transmissão de informação, repetição. Os formadores realizam um diagnóstico dos resultados desejados e traçam possíveis meta...'

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Criou página com '==Ementa== ==Referência== “Treinamento, transmissão de informação, repetição. Os formadores realizam um diagnóstico dos resultados desejados e traçam possíveis meta...'

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==Ementa==

==Referência==

“Treinamento, transmissão de informação, repetição. Os formadores realizam um diagnóstico dos resultados desejados e traçam possíveis metas para realizá-los; determinam também as atitudes, informações e habilidades que serão necessárias para conseguir esses resultados. O desafio final é apresentar um programa de treinamento que permita aos participantes não apenas aprender o que precisam saber, mas reagir favoravelmente ao programa”.

==Fonte==

Don Kirkpatrick Evaluating Training Programs: The Four Levels (1st Edition, Berrett-Koehler, 1993).

[[Categoria: Glossário EGAP]]